21世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。 对上句中教师的作用理解正确的是（ ）。A.不是传播信息，而是传播知识B.不仅传播信息，而...
某女士，26岁，第一胎足月顺产，经阴道分娩一个男婴。助产士为新生儿进行阿普加评分，评分的内容包括新生儿的( )。A．心率、呼吸、体重、哭声、皮肤颜色 B．心
某女士，26岁，第一胎足月顺产，经阴道分娩一个男婴。助产士为新生儿进行阿普加评分，评分的内容包括新生儿的( )。A．心率、呼吸、体重、哭声、皮肤颜色 B．心
某产妇，29岁，第一胎足月顺产。助产士在正确处理娩出的胎儿后，接着娩出胎盘、胎膜。此时首要的措施是( )。A．检查宫底的高度 B．检查胎盘、胎膜的完整性 C
某产妇，29岁，第一胎足月顺产。助产士在正确处理娩出的胎儿后，接着娩出胎盘、胎膜。此时首要的措施是( )。A．检查宫底的高度 B．检查胎盘、胎膜的完整性 C
女，26岁，第一胎足月顺产，经阴道分娩一男婴。助产士为新生儿进行Apgar评分，评分的内容包括新生儿的A. 心率、呼吸、体重、哭声、皮肤颜色 B. 心率、呼吸、
女，26岁，第一胎足月顺产，经阴道分娩一男婴。助产士为新生儿进行Apgar评分，评分的内容包括新生儿的A. 心率、呼吸、体重、哭声、皮肤颜色 B. 心率、呼吸、
初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。 先兆子宫破裂的产妇，不可能的护理问...
初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。 先兆子宫破裂的产妇，不可能的护理问...
初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。针对先兆子宫破裂产妇，需做辅助检查项...
初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。针对先兆子宫破裂产妇，需做辅助检查项...
初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。 典型的先兆子宫破裂临床表现之一是 （ ）
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初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。先兆子宫破裂的产妇，不可能的护理问题是A.
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初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。典型的先兆子宫破裂临床表现之一是A.烦躁不
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患者，女，28岁，G1P140周孕，阴道顺娩一女婴。该产妇约20分钟后胎盘娩出，助产士检查胎盘不包括A.胎盘胎膜是否完整 B.有无胎盘小叶或胎膜残留 C.周
患者，女，28岁，G1P140周孕，阴道顺娩一女婴。该产妇约20分钟后胎盘娩出，助产士检查胎盘不包括A.胎盘胎膜是否完整 B.有无胎盘小叶或胎膜残留 C.周
某女士，26岁，第一胎足月顺产，经阴道分娩一个男婴。助产士为新生儿进行阿普加评分，评分的内容包括新生儿的( )。A．心率、呼吸、体重、哭声、皮肤颜色 B．心
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某产妇，29岁，第一胎足月顺产。助产士在正确处理娩出的胎儿后，接着娩出胎盘、胎膜。此时首要的措施是( )。A．检查宫底的高度 B．检查胎盘、胎膜的完整性 C
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初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。先兆子宫破裂的产妇，不可能的护理问题是A.
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女，26岁，第一胎足月顺产，经阴道分娩一男婴。助产士为新生儿进行Apgar评分，评分的内容包括新生儿的A. 心率、呼吸、体重、哭声、皮肤颜色 B. 心率、呼吸、
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患者，女，28岁，G1P140周孕，阴道顺娩一女婴。该产妇约20分钟后胎盘娩出，助产士检查胎盘不包括A.胎盘胎膜是否完整 B.有无胎盘小叶或胎膜残留 C.周
患者，女，28岁，G1P140周孕，阴道顺娩一女婴。该产妇约20分钟后胎盘娩出，助产士检查胎盘不包括A.胎盘胎膜是否完整 B.有无胎盘小叶或胎膜残留 C.周
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初产妇，24岁。第一产程出现不协调性宫缩过强，产妇烦躁不安，不停呻吟，拒绝抚触其腹部，助产士小张考虑先兆子宫破裂。先兆子宫破裂的产妇，不可能的护理问题是A.
